Brincar é um direito de todas as crianças, e a escola precisa oportunizar atividades lúdicas que contribuam para isso e também para o desenvolvimento físico, cognitivo, afetivo e social delas.

Essas atividades lúdicas são brincadeiras, jogos, música, artes, expressão corporal, e todas aquelas que respeitem a espontaneidade das crianças.

Através das brincadeiras elas ampliam sua expressão oral e corporal, formam conceitos de si, de seu corpo e da relação com os outros, comparam, associam, calculam, classificam e criam.

Brincando as crianças vivenciam a sua realidade, seu mundo infantil, podendo assim resolver problemas desenvolvendo sua criatividade, suas inteligências, sua sensibilidade e aprender a socializar-se com outras crianças.

Sendo assim, a escola deve oferecer oportunidades para que construam seu conhecimento através de descobertas e invenções, elementos indispensáveis para a participação da criança no seu meio.